ANNULÉ – Séminaire romand de didactique comparée (SRDIC)
Journée d’étude, 6 décembre 2019, Université de Genève
Cette journée d’étude compacte du SRDIC sera consacrée à un ensemble d’exposés / discussions par les membres du séminaire qui reflète les travaux en cours, et notamment l’évolution de certains projets soutenus par le Centre de compétence romand de didactique disciplinaire (2Cr2D), auxquels participent les membres du séminaire.
Nous aurons l’honneur d’accueillir Ingrid Verscheure, Maitresse de conférences à l’Université de Toulouse Jean Jaurès, qui donnera une conférence invitée sur le thème de l’analyse des épistémologies pratiques de l’enseignant et des élèves dans les situations didactiques, à l’aide de la notion de « positionnement de genre épistémique ». Ingrid Verscheure réagira également aux travaux présentés au cours de la journée.
L’objectif est de mener une réflexion sur les outils d’analyse adoptés dans les différentes approches didactiques concernées, mais aussi les obstacles rencontrés, questions émergentes en cours de travaux, etc. afin de nourrir une discussion comparatiste. Les contributeurs de la journée peuvent mettre des documents à disposition des participants à l’avance, s’ils souhaitent augmenter les interactions sur des analyses concrètes[1].
Cette journée est organisée par le Groupe genevois de recherche en didactique comparée (GREDIC), en partenariat avec le groupe de Didactique et épistémologie de l’éducation physique à Genève (DEEP.Ge), et avec le soutien du Centre de compétence romand de didactique disciplinaire (2Cr2D). Le nombre de places étant limité, nous prions les personnes intéressées de bien vouloir annoncer leur participation auprès de Séverine Perron : severine.perron@unige.ch
[1]Merci d’envoyer les documents à Séverine Perron au moins une semaine avant la Journée. Ils seront mis à disposition des participants dans la Dropbox du séminaire (Severine.perron@unige.ch).
