Parution: « Un circuit minimal d’activités pour saisir les traces de la compréhension des albums à structure narrative par des jeunes élèves » de Sandrine Aeby Daghé, Glaís S. Cordeiro et Séverine Liaudet

Aeby Daghé S., Blanc, A.-C., Cordeiro, G. S. & Liaudet, S. (2019). Un circuit minimal d’activités pour saisir les traces de la compréhension des albums à structure narrative par des jeunes élèves. La Lettre de l’AIRDF no. 66, 26-32.